- Enseignant: Kiran SERVANSING
- Enseignant: Léonel PHILIBERT
- Enseignant: Kiran SERVANSING
Ce cours offre une introduction multidisciplinaire à l'étude de la santé mentale et de la maladie mentale, en examinant comment les facteurs sociétaux influencent notre compréhension et nos expériences du bien-être mental. Les étudiants exploreront les dimensions sociales, culturelles, médicales, historiques et politiques de la santé mentale, en remettant en question les attitudes personnelles, les mythes et les stéréotypes. Les étudiants se familiariseront avec la diversité des expériences en matière de santé mentale, les déterminants sociaux de la santé mentale et l'importance de soins accessibles et adaptés à la culture. Ce cours met l'accent sur la construction sociale de la santé mentale, et ses implications pour les individus et les communautés.
- Enseignant: Marie Gendy
Description du cours :
Objectifs du cours : À la fin de ce cours, les étudiants seront en mesure de :
1.
Reconnaissance clinique et dépistage
Identifier rapidement les signes des troubles mentaux courants et différencier
des réactions normales au stress, notamment chez les personnes âgées ou avec
comorbidités.
2.
Raisonnement clinique et diagnostic différentiel
Utiliser un raisonnement structuré pour formuler des hypothèses et éviter les
erreurs diagnostiques.
3.
Évaluation infirmière et interprofessionnelle
Effectuer une évaluation complète et communiquer clairement avec l’équipe
soignante.
4.
Interventions cliniques sécuritaires
Adapter les soins au trouble suspecté en privilégiant une approche
relationnelle et non stigmatisante.
5.
Collaboration et continuité des soins
Favoriser la collaboration interdisciplinaire et assurer la continuité des
soins.
6.
Réflexivité et qualité des soins
Évaluer sa pratique, reconnaître les biais et améliorer la qualité et la
sécurité des soins.
7.
Compétences visées
Jugement clinique, sécurité, communication thérapeutique, collaboration et
pratique fondée sur les preuves.
- Enseignant: Marie Gendy